Artes alternativas

Investiga en google, blogs y you tube

cada uno de los conceptos de las artes alternativas

y Resuelve el mapa conceptual de la página 29

Examen del 3er bloque 

Apreciación Artística

se presenta el 10 de junio

Para poder presentar el examen requieren realizar un comentario crítico (una cuartilla en word) acerca de cada uno de los puntos que se presentan en la película.

Informes en el link

Película El espejo del arte. 

Cine Mexicano y cine internacional

Ve los siguientes cortos y realiza la comparación de la página 19

Historia de la fotografía

Ingresa al link y elabora un mapa conceptual en tu cuadernillo

Lite 2 1er evidencia Cartel B3

1er Evidencia Bloque 3
Lite 2

Lectura de Literatura y Sociedad 

Realiza una lectura del texto 

identifica las ideas principales

 visualiza la relación entre Literatura y Sociedad 

 entrega un cartel con el siguiente formato Media hoja de cartulina blanca o a color de forma ovalada y horizontal 

Criterios de evaluación:

Creatividad

Relación entre la lectura y el texto gráfico

Se entrega el martes 26 de mayo

Mapa de metacognición

Complementa el siguiente diagrama

mapa metacognición

LITERATURA Y SOCIEDAD

ACTIVIDAD INTERACTIVA

Entra al siguiente link Cuadro comparativo Lite 2

(no cambies de nombre al archivo)
Resuelve cada apartado de acuerdo a tu nombre

Para ello ve los siguientes sitios y videos de forma progresiva.

Fecha límite de entrega lunes 25 de mayo
Elabora el documento on line desde tu drive o e mail google y compártelo a 
drive.materialesdart@gmail.com

Manifiesto surrealista

Examen 13 y 14 de Mayo

EXAMEN DEL 2o BLOQUE

A cada estudiante se le asignará un artista o grupo artístico a investigar (en caso de no tenerlo solicitarlo e indica nombre y grupo al correo comunicacion.kgv@gmail.com)

1. Investiga en libros, en you tube y a través de blogs toda la información respecto a la biografía del autor y al tipo de arte.

2. Elabora una presentación en power point, integra imágenes, audio y video de ser posible. Guárdala en tu USB.

3. Presenta en el horario de clase (13 y14 de mayo ) tu investigación y contesta a las preguntas: ¿Porqué el artista o el grupo artístico es innovador? y ¿Cuáles han sido sus propuestas artísticas que han modificado el rumbo del arte?

NOTA: El cuadernillo se calificará el día del examen para ello debe estar todo engargolado.